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Le persone che studiano più a lungo hanno un rischio inferiore di sviluppare demenza. La ricerca pubblicata recentemente sulla rivista “Brain”, è stata condotta da un team di ricercatori britannici e finlandesi, guidati da Carol Brayne.

I ricercatori hanno esaminato il cervello di 872 persone che, prima di morire, avevano compilato dei questionari per misurare il loro livello di istruzione. Di fronte adun livello simile della patologia a livello cerebrale, le persone più istruite hanno mostrato una capacità superiore di compensare gli effetti della loro condizione rispetto alle persone con un grado più basso di istruzione.

Studi effettuati negli ultimi anni hanno sempre constatato che il livello di istruzione e il rischio di demenza sono inversamente collegati: una relazione quantificabile, in percentuale, con un calo dell'11% nel rischio di demenza per ogni anno in più passato sui libri. Il nuovo studio ne ha dimostrato il motivo, secondo Bryane, una persona può mostrare una patologia cerebrale di una certa gravità, mentre un'altra può non avere sintomi visibili anche avendo lo stesso tipo di demenza. Questo studio dimostra come l'istruzione nel corso della prima infanzia sembra generare determinati cambiamenti nel cervello in grado di “difenderlo dalla demenza''.